SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

 PRODUZIDA PELOS CURSISTAS DO PROGRAMA MGME – LÍNGUA PORTUGUESA

 ENCONTRO PRESENCIAL DE 13/05/2013

Professora responsável: Maria Aparecida Mendes

Texto: No aeroporto – Carlos Drummond de Andrade

Público-alvo: alunos do 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos da leitura: Aperfeiçoar as habilidades de localização de informações explícitas e implícitas de um texto; ler para aprender; ler para ampliar vocabulário; ler para perceber o assunto principal de uma crônica; despertar o interesse pela leitura.

ANTES DA LEITURA

·         Levantamento do conhecimento prévio sobre o assunto e o autor

·         Contextualização sobre o autor e o portador do texto

- Vocês já ouviram falar em Carlos Drummond de Andrade?

- Conhecem algum outro texto dele?

Ø      Podem ser utilizadas fotos e ilustrações sobre o autor e o aeroporto.

·         Expectativas em função do suporte (preferencialmente, apresentar o suporte original do texto)

- O que mais chama atenção na capa do livro?

·         Antecipação do tema ou ideia principal a partir dos elementos paratextuais, como título

- Pelo título dá para imaginar qual é o assunto do texto?

- Como você pensa que é um aeroporto?

- Você já esteve num aeroporto?

- Você já ouviu falar do Galeão?

-  O que pode acontecer nesse ambiente?

- Você acha que alguém foi viajar? Ou alguém foi levar um passageiro ao aeroporto?

-  Que sentimentos estão relacionados ao aeroporto?

- Por que você acha que o texto se chama “No aeroporto”?

Ø     As hipóteses levantadas pelos alunos devem ser anotadas na lousa pelo professor.

      DURANTE A LEITURA

·         Leitura colaborativa orientada pelo professor, com o intuito de estimular o levantamento de hipóteses por parte dos alunos sobre quem seria a personagem Pedro.

·         Leitura silenciosa feita pelos alunos, para checagem das hipóteses levantadas.

·         Esclarecimento do sentido de palavras desconhecidas, a partir de inferências ou consulta ao dicionário. ( Deve-se incentivar os alunos a buscar definições a partir do cotexto antes de se recorrer ao dicionário).

·         Confirmação ou retificação das antecipações ou expectativas de sentido criadas antes ou durante a leitura.

Ø      Você se surpreendeu com o final da história?

Ø      Afinal quem é a personagem Pedro?

·         Abordagem a respeito de tipologia e gênero textual (narrativa – crônica)

·         Caracterização do gênero a partir dos elementos do texto apontados pelos alunos.

·         Registro das características da personagem principal do texto – Pedro.

Ø      Observando os adjetivos que o autor atribui à personagem Pedro, que sentimentos podem ser evidenciados?

APÓS A LEITURA

·         Reconstrução oral do texto, identificando seu tema central.

·         Questões escritas:

Ø      Podemos concluir que as hipóteses levantadas a respeito do título são coerentes?

Ø      Há, no 3º parágrafo um trecho em que os verbos estão no plural: “devemos, levamos, perdoaríamos”; isso mostra que há mais de uma personagem praticando essas ações. Quem você acha que são essas personagens?

Ø      O que você achou do modo como o autor construiu o texto?

Ø      Quais os elementos/características podem levar o leitor a uma identificação equivocada da personagem Pedro?

Ø      Você imaginava que a história iria por esse caminho?

Ø      Houve alguma surpresa no final? Explique.

Ø      Em sua opinião, o título satisfez plenamente o texto?

Ø      Você daria um outro título ao texto? Qual?

Ø      Você gostou do texto? Por quê?

Ø      Esse texto fez você lembrar de alguma outra história? Explique.

Sugestões de atividades que podem ser interdisciplinares:

Ø     (ARTE) A partir da narrativa lida, imagine como seria o aspecto físico das personagens e do aeroporto, e represente-os por meio de ilustrações. Você pode desenhar ou usar colagens.

Ø     (ARTE) Você acha que “aeroporto” é um bom tema para músicas? Por quê? Pesquise a respeito.

Ø     (GEOGRAFIA/HISTÓRIA) Pesquise sobre aeroportos no Brasil: quantos são, quais os principais, em que condições estão, qual a importância deles para o país. (Pode-se dividir a classe em grupos para que a pesquisa seja feita por região).

É importante pensar em formas de divulgar a produção dos alunos: murais, varais, feiras, corais, blogs...

   

MATERIAL DE APOIO

Canções

Aeroporto

Mateus & Cristiano

Compositor: Fátima Leão/Mateus/Cristiano

Deixei tudo isso e sai correndo pro aeroporto
Sofrimento lágrimas nos olhos estou ficando louco
Fui tentar trazer de volta teu sorriso e mudar meu destino
Não sei o que aconteceu porque brigou comigo

O meu pensamento foi em busca de uma saída
Pra tentar achar um jeito de evitar a sua despedida
No portão de embarque eu te vi me olhando pelo vidro
E do saguão gritei, mas nem falou comigo

(Refrão)
E o avião subiu, levou você embora
No sei porque partiu e nem se despediu do cara que te adora

E o avião subiu, levou você embora
Você saiu da minha vida pra se aventurar e jogou tudo fora.

Link: http://www.vagalume.com.br/mateus-cristiano/aeroporto.html#ixzz2TGVFBCtj

Aeroporto

Serginho Pinheiro

Se eu pudesse eu parava aquele avião
Pra não ver partindo a minha paixão
Eu queria tanto me acertar com ela
Como é triste ver o amor da gente indo embora
Coração reclama e a alma chora
O sorriso apaga tudo é solidão
Sai perdido arrasado do aeroporto
Na minha cabeça seu olhar seu rosto
Eu queria tanto deus estar com ela
Se for coisa do destino ninguém vai mudar
Qualquer dia desses ela vai voltar
De braços abertos vai me perdoar...

Eu estarei aqui eu e meu coração
Eu estarei aqui com a mesma paixão
Eu estarei aqui não canso de esperar
Eu estarei aqui pronto pra te amar... 

Aeroporto

Belo

Graças a Deus você chegou, tão ansioso te esperei
Nesse aeroporto apavorado, amor, quase chorei
Quando vi alguém seu vôo anunciando
Corri pra ver seu avião pousando E só assim fui me acalmando
Quase parou meu coração ao ver você desembarcar
Me procurando assustada, eu percebi no seu olhar
Hoje eu descobri o quanto eu te amo
Foi só um susto que nós dois levamos
Seja bem vinda, minha amada
Quero fazer com você outra viagem
Quero voar no prazer, matar saudade
No lindo azul do teu céu, sou teu fiel beija-flor
Vamos voando nas asas do amor
Vamos voando nas asas...
Do amor solo...

Samba do Avião

Tom Jobim

Eparrê
Aroeira beira de mar
Canôa Salve Deus e Tiago e Humaitá
Eta, costão de pedra dos home brabo do mar
Eh, Xangô, vê se me ajuda a chegar

Minha alma canta
Vejo o Rio de Janeiro
Estou morrendo de saudades
Rio, seu mar
Praia sem fim
Rio, você foi feito prá mim
Cristo Redentor
Braços abertos sobre a Guanabara
Este samba é só porque
Rio, eu gosto de você
A morena vai sambar
Seu corpo todo balançar
Rio de sol, de céu, de mar
Dentro de mais um minuto estaremos no Galeão
Copacabana, Copacabana

Cristo Redentor
Braços abertos sobre a Guanabara
Este samba é só porque
Rio, eu gosto de você
A morena vai sambar
Seu corpo todo balançar
Aperte o cinto, vamos chegar
Água brilhando, olha a pista chegando
E vamos nós
Pousar...